Auf dieser Seite finden Sie eine Übersicht der von Studierenden entwickelten Digitalen Escape Games.
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Die Escape Games stehen als .ppsx-Dateien zum Download bereit – für eine reibungslose Anwendung empfehlen wir die Nutzung der aktuellsten PowerPoint-Version an einem Laptop/PC, da die Tablet-Version von PPT nicht alle Funktionen unterstützt.
Albert Bruch (Brüche, Dezimalbrüche & Prozente)
Erarbeitet von Nils Oliver Cakar, Pascal Berlet & Sarah Katharina Ringelstein
Kurzbeschreibung
Beim Verstecken spielen fällt eines der Kinder in das Labor des Mathematikprofessors Albert Bruch. Um das Labor wieder verlassen zu können, müssen einige mathematische Rätsel gelöst werden, bevor der Professor zurückkommt. Die Rätsel fokussieren sich auf die Bruchrechnung, Dezimalzahlen und Prozentrechnung.
Mathematischer Schwerpunkt
Bruchdarstellungen in unterschiedlichen Kontexten, Bruchrechnung, Umrechnen von Brüchen in Dezimalzahlen, Interpretation von Prozentangaben
Zielgruppe
Ab Jahrgangsstufe 7; Gymnasium, Realschule, Hauptschule
Voraussetzungen
Die Lernenden sollten die Inhalte der Bruch- und Prozentrechnung sowie die Dezimaldarstellung von Zahlen bereits erlernt haben.
Chaos im Zoo (Symmetrie, Formen & Körper)
Erarbeitet von Lena Duda, Stephanie Marie Kleiber, Louis Lixfeld & Clara Anna Ursula Wilhelmy
Kurzbeschreibung
Lea, der neuen Zoowärterin im Opel-Zoo, ist ein Tier ausgebüxt. Wir müssen ihr helfen, das dabei entstandene Chaos in Ordnung zu bringen und das verlorene Tier wiederzufinden.
Mathematischer Schwerpunkt
Geometrische Formen, Symmetrieachsen, Flächeninhalt, geometrische Körper, Körpernetze
Zielgruppe
Jahrgangsstufe 5, Gymnasium, Haupt- und Realschule, evtl. Grundschule
Voraussetzungen
Die Schüler sollten geometrische Formen und Körper kennen. Insbesondere die Namensgebung (Quadrat, Rechteck, Raute, Trapez etc.) sollte bekannt sein. Außerdem sollte die Konzepte der Symmetrie und der Flächeninhalte behandelt worden sein.
Die Donut-Fabrik (lineare Gleichungssysteme)
Erarbeitet von Florian Esser, Florian Lest & Lars Winkler
Kurzbeschreibung
Die Spieler*innen ergattern einen neuen Job in der Donut-Fabrik. Ihre erste Aufgabe ist es, die stillstehende Produktion wieder hochzufahren. Dazu müssen sie allerhand Rätsel lösen, die sich insbesondere um das Lösen von Gleichungen und linearen Gleichungssystemen drehen.
Mathematischer Schwerpunkt
Lösen von linearen Gleichungssystemen mit mehreren Variablen sowie die graphische Darstellung von linearen Gleichungssystemen mit zwei Variablen
Zielgruppe
Ab Jahrgangsstufe 9; Gymnasium, Realschule
Voraussetzungen
Die Lernenden können Gleichungen lösen. Außerdem sollten Systeme zur Lösung von linearen Gleichungssystemen mit mehreren Variablen und mehreren Gleichungen bekannt sein.
Into the wild (Termumformung & lineare Gleichungen)
Erarbeitet von Angelina Michels, Jenny Ziegenhain, Chantal Leib & Lara Rücker
Kurzbeschreibung
Unser Mathelehrer zeigt uns ein Buch, das auf magische Weise die ganze Klasse in den Dschungel der Mathematik befördert. Eine Welt mit Dinos, Wasserfällen, wilden Tieren und einer Menge Rätsel zum Thema Algebra, Terme und Variablen.
Mathematischer Schwerpunkt
Schwerpunkt ist die Algebra, also das Berechnen von Variablen und das Umformen von Termen mit Variablen. Bei einigen Aufgaben stehen Symbole für Werte die spielerisch erkannt werden müssen, bei schwereren Aufgaben kommen aber auch lineare Gleichungen mit Variable x vor.
Zielgruppe
Ab Jahrgangsstufe 7, Gymnasium, Haupt- und Realschule
Voraussetzungen
Die Lernenden sollten Terme durch Äquivalenzumformungen umstellen und deren Werte berechnen können. Auch das Ablesen von Koordinaten aus einem Koordinatensystem wird in einer Aufgabe erforderlich.
Hast du noch alle Koordinaten im System?! (Koordinatensysteme)
Erarbeitet von Anne Aulepp, Doreen Haupt & Jan Felix Hermann
Kurzbeschreibung
Die Spieler*innen werden unabsichtlich in einem Klassenzimmer eingesperrt. Per Stadtplan folgt eine Reise quer durch die ganze Stadt, mit vielen kleinen Rätseln, um die Tür des Klassenzimmers wieder öffnen zu können.
Mathematischer Schwerpunkt
Koordinatensysteme und Gitternetze, insbesondere das Einzeichnen und Ablesen von Punkten
Zielgruppe
Ab Jahrgangsstufe 5; Gymnasium, Realschule, Hauptschule
Voraussetzungen
Die Lernenden sollten die Grundlagen von Koordinatensystemen und Gitternetzen kennen. Sie sollten Punkte einzeichnen und ablesen können, sowie einfache geometrische 2D Figuren zeichnen können.
MS Knotenpunkt (lineare Funktionen & lineare Gleichungssysteme)
Erarbeitet von Peter Bongers, Philipp Süßel & Devis Waiß
Kurzbeschreibung
Die Spieler*innen wachen an einem Hafen auf und sollen einem Matrosen dabei helfen, vier Frachtschiffe mit Containern zu beladen. Zum Schluss lüften sie ein dunkles Geheimnis.
Mathematischer Schwerpunkt
Lineare Funktionen und lineare Gleichungssysteme
Zielgruppe
Ab Jahrgangsstufe 8; Gymnasium, Realschule
Voraussetzungen
Die Lernenden sollten die Grundlagen von linearen Gleichungssystemen und Funktionen kennen. Die Begriffe „Steigung“ und „Y-Achsenabschnitt“ sollten bekannt sein. Das Lösen von linearen Gleichungssystemen auf analytische, als auch auf graphische Art, sollte bereits behandelt worden sein.
Piratenschatz (lineare Funktionen & Schnittpunktbestimmung)
Erarbeitet von Kaya Heinzerling, Lars Menczel & Chris Schadeberg
Kurzbeschreibung
Unser Ziel ist einfach! Wir wollen einen Piratenschatz bergen. Natürlich mit allem, was dazu gehört: alte vergilbte Karten, Gräber, Fackeln, Schiffe sowie lineare Gleichungen und Funktionen natürlich.
Mathematischer Schwerpunkt
Der Schwerpunkt liegt im Lösen von linearen Gleichungen und dem Arbeiten mit linearen Funktionen. Ein besonderer Fokus liegt auf der Schnittpunktbe-stimmung von zwei linearen Funktionen (graphisch und rechnerisch).
Zielgruppe
Jahrgangsstufe 9, Gymnasium und Realschule
Voraussetzungen
Die Lernenden sollten es beherrschen, lineare Gleichungen zu lösen. Sie sollten das Konzept von linearen Funktionen kennen, Schnittpunkte berechnen können und mit dem Koordinatensystem arbeiten können.
Quack-Attack (Brüche)
Erarbeitet von Gesine Lau, Sina Loh & Anna-Maria Traudt
Kurzbeschreibung
Nachdem einst eine der Enten im Ententeich einen Jungen beißt, rächt sich dieser Jahre später und lässt das Wasser aus dem Teich. Unsere Aufgabe ist es, den Teich wieder zu befüllen; natürlich indem wir eine ganze Reihe mathematische Rätsel lösen.
Mathematischer Schwerpunkt
Bruchrechnen (Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division), Größenvergleich von Brüchen, Interpretation von Brüchen
Zielgruppe
Ab Jahrgangsstufe 6, Gymnasium, Haupt- und Realschule
Voraussetzungen
Insbesondere die Rechenregeln des Bruchrechnens sollten bekannt sein.